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Descubre cómo las evaluaciones alternativas se relacionan con la colocación educativa de los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas. Este informe explica que realizar una evaluación alternativa no requiere aprender en un entorno separado. Detalla quiénes son estos estudiantes, la importancia del ambiente lo menos restrictivo (LRE), las disposiciones legales clave bajo la IDEA y los pasos prácticos que las familias pueden tomar para apoyar el acceso de sus hijos a las aulas de educación general.