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Destaca el uso de elogios específicos para conductas en un entorno de secundaria comparando un ejemplo efectivo con uno ineficaz. Un profesor muestra cómo reforzar el comportamiento positivo del alumno identificando claramente al alumno y la acción que se está elogiando. El contraste enfatiza la importancia del tono y la claridad en las interacciones en el aula, ofreciendo una orientación práctica para los educadores que buscan aumentar la implicación del alumnado y mejorar la gestión del aula.