En este video de Charla Directa, Laura Buckner explica cómo fomentar la independencia y habilidades de comunicación ayuda a proteger a estudiantes con discapacidades cognitivas significativas del acoso y la victimización. El contenido se alinea con el indicador V de TX CAN sobre Comunicación Social, cubriendo los componentes 1 al 7. Se anima a educadores y familias a empoderar a los estudiantes con estrategias proactivas que fortalezcan su resiliencia y autodefensa.