Cubre cómo los estudiantes con discapacidades participan en las evaluaciones estatales y distritales, incluyendo el papel del equipo del IEP en la determinación de adaptaciones adecuadas o evaluaciones alternativas. Explica los requisitos legales bajo IDEA, los tipos de adaptaciones para las pruebas disponibles y qué debe documentarse en el IEP cuando las evaluaciones estándar no son adecuadas. Ofrece orientación a familias y educadores para tomar decisiones informadas sobre la participación en las evaluaciones y garantizar una evaluación justa del progreso académico.