Comprender los derechos de los padres, Nuevo en educación especial
Un vídeo sobre cómo los padres que tienen hijos inscritos en Intervención Temprana deben conocer sus derechos para proteger a sus hijos y a su familia.
Biblioteca de recursos
Mostrando 359 resultados
Conducta y disciplina
Ayuda a las familias de niños con IEP a hacer las preguntas adecuadas a las escuelas sobre preocupaciones de comportamiento, con recursos organizados según el nivel de preocupación.
Recursos adicionales
Ofrece herramientas, orientación y actualizaciones para avanzar en el éxito académico de los estudiantes afectados por hogar sustituto.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
Apoya a las familias en comprender la intervención intensiva y cómo ayuda a estudiantes con necesidades graves mediante datos personalizados.
Recursos adicionales
Organizaciones de acogida que ofrecen apoyo consultables por región y ciudad.
Evaluación, Dar consentimiento para una evaluación, Comprender los derechos de los padres
Preguntas frecuentes sobre cómo se evalúa y reevalúa para educación especial, incluyendo plazos, procedimientos y el papel de los padres.
Evaluación, Reuniones del comité ARD, Dar consentimiento para una evaluación
Resumen de los pasos y plazos que las escuelas de Texas deben seguir al procesar una solicitud de evaluación de educación especial.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
Revise los términos requeridos de PDSES sobre reglas del programa, requisitos de gasto y responsabilidades del padre o tutor.
Dislexia y disgrafía
Los educadores y las familias pueden encontrar recursos para identificar y atender las necesidades de los estudiantes con dislexia y disgrafía.
Determinar la elegibilidad
Permite a las familias buscar por ubicación para encontrar servicios de Intervención en la Primera Infancia (ECI) para niños con retraso del desarrollo o discapacidades.
Resolución de Disputas
Describe diez principios rectores para una defensa eficaz y centrada en el niño en la educación especial.
Comprender los derechos de los padres, Reuniones del comité ARD, Nuevo en educación especial, Evaluación
Conozca sus derechos como padre y el Aviso Previo por Escrito que las escuelas deben entregar para decisiones de educación especial.
Resolución de Disputas, Reuniones del comité ARD, Comprender los derechos de los padres
Ofrece a padres en Texas herramientas para abogar por la educación y servicios de apoyo de sus hijos con discapacidades.
Desarrollar el IEP, Implementar el IEP
Esta página explica cómo los estudiantes con discapacidades participan en las pruebas y los apoyos disponibles para ayudarles a tener éxito.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
Descargue una carta personalizable de PDSES para que distritos y escuelas compartan información con las familias.
Transición
Este artículo describe cómo utilizar apoyos y servicios como alternativa a la tutela
Transición
Destaca el valor de construir redes personales para garantizar un apoyo a largo plazo y mejores resultados para las personas con discapacidad.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
DCMP ofrece vídeos educativos con subtítulos y descripciones para estudiantes sordos, con discapacidad auditiva o con discapacidad visual.
Transición
Padres comparten estrategias y experiencias personales que fomentan la independencia en su hijo con autismo.
Resolución de Disputas
Guías multilingües explican las opciones de resolución de disputas bajo la Parte C de la IDEA para familias con niños pequeños con discapacidades.
Transición
Los padres comparten reflexiones sinceras sobre sus sueños para su hijo, destacando su crecimiento, independencia y felicidad.
Nuevo en educación especial, Recursos adicionales
La Biblioteca de Recursos de TEA ofrece materiales en español para apoyar a las familias y educadores de estudiantes con discapacidades.
Transición
Consejos y orientación para personas con autismo sobre cómo conducir de manera segura, cómo comunicar sus necesidades y cómo interactuar con las fuerzas del orden en Texas.
Reuniones del comité ARD
Recursos sobre cómo modificar un IEP sin una reunión del marco legal del TEA.